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【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2025）11-0025-03
閱讀作為人類獲取知識、提升素養(yǎng)的重要途徑，在小學階段顯得尤為重要。小學階段是個體閱讀習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，良好的閱讀習慣不僅能夠促進小學生學業(yè)成績的提升，還能對其綜合素質(zhì)的全面發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。（剩余3978字）
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小學生閱讀興趣培養(yǎng)與閱讀習慣養(yǎng)成的策略研究
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