如何讓剛需作業(yè)不出門

——以部編版小學語文二年級上冊《日月潭》為例

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【摘要】作業(yè)管理提出：一、二年級的學生不得有書面作業(yè)帶回家，而必要的動筆練習是學生的學習技能之一，教師的課堂中就要容納剛需作業(yè)來輔助完成基礎(chǔ)教育教學。

【關(guān)鍵詞】剛需作業(yè)  課堂  習題  質(zhì)量

【中圖分類號】G623.2   【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）07-0157-03

在“雙減”背景下，作業(yè)的設(shè)計及應用是一個熱門話題，從政府部門到教育各界都提出不同的見解及策略。（剩余4622字）