創(chuàng)設(shè)情境,化靜為動(dòng),展示過(guò)程,突破難點(diǎn)

——《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)實(shí)踐與思考

【摘要】24時(shí)計(jì)時(shí)法是國(guó)際通用的一種計(jì)時(shí)方法，是生活中不可缺少的常識(shí)，24時(shí)計(jì)時(shí)法體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔美，反映了人類的杰出智慧，具有豐富的科學(xué)價(jià)值。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義，學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間。幫助學(xué)生建立正確的時(shí)間觀念，養(yǎng)成合理安排作息時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，同時(shí)讓學(xué)生明白24時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)法的聯(lián)系和區(qū)別，樹立學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)。（剩余4598字）