淺析新課標(biāo)下的初高中化學(xué)教學(xué)銜接

【摘要】在新課標(biāo)要求下，初高中化學(xué)教學(xué)需要做好有效銜接，使學(xué)生能夠順利從初中化學(xué)課程過渡到高中化學(xué)課程，在當(dāng)前初高中化學(xué)教學(xué)銜接工作中，由于高中化學(xué)教師不了解初中教材內(nèi)容，致使在開展高中化學(xué)教學(xué)時(shí)無法突出知識(shí)的銜接性，導(dǎo)致內(nèi)容脫節(jié)，很多學(xué)生在進(jìn)入高中化學(xué)課程教學(xué)時(shí)表現(xiàn)出無法適應(yīng)高中化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的情況，部分初中優(yōu)等生也會(huì)無法適應(yīng)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，致使到了高中后化學(xué)成績(jī)無法穩(wěn)定，甚至還會(huì)對(duì)其他學(xué)科的正常學(xué)習(xí)造成不利影響，這讓高中化學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量提高深受影響。（剩余4999字）