初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力探究

【摘要】在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維是一項(xiàng)十分必要的教學(xué)工作，在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要注重創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)思路，創(chuàng)新教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造性發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，本文重點(diǎn)分析了初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要意義和存在的問題，并就如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維進(jìn)行了具體的探討。

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)  創(chuàng)新能力  培養(yǎng)策略

【中圖分類號(hào)】G633.6   【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2023）07-0076-03

當(dāng)前，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)初中生的創(chuàng)新能力也成為了重要目標(biāo)之一[1]。（剩余4834字）