通過群文閱讀課程建設(shè)培養(yǎng)中學(xué)生閱讀力的策略探究

【摘要】閱讀是能夠讓學(xué)生獲取知識(shí)的一個(gè)絕佳途徑，也可以增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備量，開闊學(xué)生的視野。在初中階段，教師一定要培養(yǎng)好學(xué)生的閱讀能力，為之后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。可是在如今的新課程改革標(biāo)準(zhǔn)背景下，群文閱讀作為一種新興的教學(xué)方案，在課堂上可以吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生能夠看到閱讀的多樣性。

【關(guān)鍵詞】群文閱讀  閱讀能力  初中語文

【中圖分類號(hào)】G633.3   【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2022）03-0169-03

群文閱讀的出現(xiàn)，目的是在于通過一組文章的學(xué)習(xí)，為學(xué)生展現(xiàn)出豐富多彩的內(nèi)容，以此來讓學(xué)生掌握更多的學(xué)習(xí)方法。（剩余4803字）