初中道德與法治課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生法律素養(yǎng)的思考

【摘要】隨著新課改的不斷深入，對(duì)初中學(xué)生的道德與法治課教學(xué)工作提出了更高的要求，使得提升初中學(xué)生的法律素養(yǎng)迫在眉睫。利用道德與法治課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)，不僅有利于初中學(xué)生法律素養(yǎng)的科學(xué)提升，還能引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。為此，本文結(jié)合初中學(xué)生基本法律素養(yǎng)所包含的相關(guān)內(nèi)容，詳細(xì)地分析了在初中道德與法治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生法律素養(yǎng)的有效途徑，以期在提高學(xué)生法律素養(yǎng)的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力，同時(shí)為初中學(xué)生法律素養(yǎng)培養(yǎng)的相關(guān)研究提供部分理論參考。（剩余4986字）