更新觀念，創(chuàng)新方法

——基于初中數(shù)學教學實踐的思考

【摘要】初中對于學生來說是一個非常重要的階段，因為初中的知識是承接了小學時期的知識，同時又要為高中的知識打下基礎，起到了不可或缺的連接作用。根據(jù)新課程改革的要求，教師在教學時要注重數(shù)學的素質(zhì)教育，在課堂上要將素質(zhì)教育完美融合進去。但是一些教師依然沿襲傳統(tǒng)的教學方法，采用填鴨式的方法和以前錯誤的教學觀念和方式，因此作為新時代的初中數(shù)學教師，應該采用新的教學方式，并且在教學過程中逐漸培養(yǎng)學生的自學能力和自主探索能力，讓學生真正地掌握數(shù)學思想和解題方法。（剩余4726字）