在線教育平臺融合發(fā)展探索之軍事職業(yè)教育
摘要:作為全軍軍事職業(yè)教育實施的重要平臺,軍事職業(yè)教育平臺的發(fā)展思路、建設(shè)方式都對我軍職業(yè)教育發(fā)展有著不可忽視的影響。在融合發(fā)展的趨勢下,軍事職業(yè)教育平臺對于已有的建設(shè)成果和資源積累,面臨著如何實現(xiàn)迭代優(yōu)化和可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展等現(xiàn)實問題。通過對軍事職業(yè)教育平臺運營現(xiàn)狀開展研究分析,以教育數(shù)字化與融合創(chuàng)新的時代趨勢為背景,探討軍事職業(yè)教育領(lǐng)域下在線教育平臺的三種融合發(fā)展思路,并結(jié)合軍事職業(yè)教育定位與在線教育模式從學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、品牌形象、數(shù)字技術(shù)、數(shù)據(jù)資源、傳播矩陣、經(jīng)驗借鑒等七個方面提出融合舉措。(剩余4896字)
目錄
- 某項目地鐵運營保護監(jiān)測及數(shù)據(jù)分...
- NFC與二維碼技術(shù)雙軌并行在專...
- OBE理念指導(dǎo)PBL-CBL方...
- 基于OBE理念的高職課程教學(xué)模...
- 構(gòu)建降低技工院校學(xué)生認(rèn)知負(fù)荷的...
- 基于OBE理念的高職病理學(xué)課程...
- “概率統(tǒng)計”教學(xué)策略的探討...
- 電氣自動化專業(yè)中高職一體化課程...
- 職業(yè)本科高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)探索...
- 共建共管共享的自動化類專業(yè)實踐...
- 職業(yè)院校專業(yè)“雙元育人”模式的...
- 案例教學(xué)法在區(qū)域分析方法課程中...
- 基于產(chǎn)教融合的“嵌入式系統(tǒng)”課...
- 產(chǎn)教融合背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入...
- 高職院校“雙創(chuàng)”教育師資隊伍建...
- 新工科背景下產(chǎn)學(xué)研賽深度融合的...
- 水域岸線風(fēng)險源天地一體化監(jiān)測體...
- 基于綠建設(shè)計的結(jié)構(gòu)優(yōu)化教學(xué)案例...
- 建筑工程項目成本管理創(chuàng)新與實踐...
- 光伏并網(wǎng)對電力系統(tǒng)頻率穩(wěn)定性的...
- 開放渠道導(dǎo)流墩對流道特性的影響...
- 電力工程造價管理中的風(fēng)險評估與...
- 產(chǎn)教深度融合視角下液壓與氣壓傳...
- 高職院校水利機電設(shè)備智能管理專...
- 電氣類工程制圖混合式教學(xué)改革與...
- “冶金工程概論”課程在材料科學(xué)...
- 培養(yǎng)計算思維的軟件實踐教學(xué)改革...
- 新質(zhì)生產(chǎn)力背景下“測量與地圖學(xué)...
- 基于提升大學(xué)生專業(yè)認(rèn)知的“專業(yè)...
- 大語言模型時代下基于Logis...
- 跨校拔尖班人才培養(yǎng)的探索與實踐...
- 校企文化下中職學(xué)生工匠精神培養(yǎng)...
- 校企合作背景下電子商務(wù)人才培養(yǎng)...
- 數(shù)值仿真CFD方法在水泵與水泵...
- 融入數(shù)學(xué)建模思想的對分課堂在“...
- 基于“知-識-用”深度融合的模...
- 基于BOPPPS模型多平臺混合...
- “PLC應(yīng)用技術(shù)”課程混合式教...
- 在線教育平臺融合發(fā)展探索之軍事...
- 基于BOPPPS教學(xué)模型的《航...
- 人工智能賦能材料科學(xué)工程教學(xué)...
- 數(shù)字化教學(xué)資源在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)...
- TPACK框架下職業(yè)教育教師數(shù)...
- 地方高校研究生導(dǎo)師團隊建設(shè)探索...
- 高質(zhì)量發(fā)展視域下江蘇高職教育產(chǎn)...
- 基于 AHP-模糊綜合評價法的...
- 基于混合卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的4D航跡...
- 產(chǎn)教融合視角下網(wǎng)絡(luò)安全創(chuàng)新人才...
- 高?;瘜W(xué)實驗室安全準(zhǔn)入教育體系...
- 護理教育中臨床技能培訓(xùn)的有效性...
- 江南文化視域下建筑專業(yè)育人實踐...
- 基于職業(yè)行動能力的學(xué)生學(xué)業(yè)評價...
- 基于深度學(xué)習(xí)的情感分析模型優(yōu)化...
- PDCA循環(huán)視域下的事業(yè)單位檔...
- 現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院視域下地方本科高素...