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摘 要：針對(duì)當(dāng)前區(qū)域分析方法課程缺乏實(shí)踐的教學(xué)現(xiàn)狀，本文深入探索了案例教學(xué)法在區(qū)域分析方法課程中的可行性。研究表明，案例教學(xué)法與區(qū)域分析方法課程有很強(qiáng)的適切性。通過(guò)引入生動(dòng)具體的案例驅(qū)動(dòng)課程教學(xué)，一方面能夠顯著提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與度、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力；另一方面能夠有效提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。（剩余6514字）
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案例教學(xué)法在區(qū)域分析方法課程中的探索與實(shí)踐
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