基于職業(yè)規(guī)劃視角的高職院校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)策略研究

摘 要：當(dāng)前就業(yè)市場競爭日益激烈，對人才的專業(yè)技能、綜合素質(zhì)以及職業(yè)適應(yīng)能力提出了更高的要求，在此背景下，高職院校的學(xué)生面臨職業(yè)定位不明確、求職技能欠缺、職業(yè)規(guī)劃意識薄弱等問題，本研究設(shè)計了一套從新生入學(xué)至畢業(yè)的全過程、多維度、個性化的就業(yè)指導(dǎo)體系，并建立了就業(yè)指導(dǎo)效果評估機(jī)制，旨在加強(qiáng)對高職院校學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育，構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)體系，以提升學(xué)生的就業(yè)競爭力和職業(yè)滿意度，不僅有助于學(xué)生更好地規(guī)劃職業(yè)生涯，增強(qiáng)其就業(yè)競爭力，也為高職院校提供了切實可行的就業(yè)指導(dǎo)方案。（剩余5633字）