新高考背景下數(shù)學(xué)教育的大中學(xué)銜接問(wèn)題

摘 要：在新高考選拔高精尖創(chuàng)新型人才的大背景下，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)一致性和學(xué)科內(nèi)容連貫性至關(guān)重要。數(shù)學(xué)教育在大中學(xué)教學(xué)銜接上面對(duì)很多問(wèn)題，高中作為大學(xué)學(xué)習(xí)的前置階段，應(yīng)從引領(lǐng)、教學(xué)、檢驗(yàn)等過(guò)程逐漸滲透高等數(shù)學(xué)知識(shí)，形成知識(shí)鏈接，使學(xué)段過(guò)渡更自然，知識(shí)的學(xué)習(xí)更具一致性。本文將通過(guò)課前數(shù)學(xué)文化展示、課上數(shù)學(xué)內(nèi)容延伸、課后數(shù)學(xué)問(wèn)題創(chuàng)新以及用高等數(shù)學(xué)知識(shí)解決復(fù)雜的高中數(shù)學(xué)問(wèn)題四部分來(lái)探索數(shù)學(xué)教育在高中教學(xué)中的大中學(xué)銜接方案。（剩余4156字）