基于OBE理念校校合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基層教學(xué)組織的積極探索與實(shí)踐分析

摘 要：我國(guó)醫(yī)學(xué)步入快車道，新醫(yī)科不僅重視醫(yī)學(xué)教育，還重視醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實(shí)施醫(yī)學(xué)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育并行發(fā)展的雙軌制非常必要。校校合作模式是高等院校與高等院校之間有效構(gòu)建的新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，有利于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生綜合能力。本文針對(duì)有醫(yī)學(xué)生的高等院校，如右江民族醫(yī)學(xué)院、廣西科技大學(xué)，介紹了高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)人才的基本情況，分析校校合作模式培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的有效路徑，開創(chuàng)高等院校與高等院校合作共建的新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。（剩余5608字）