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摘 要：跨專業(yè)教育（IPE）和模擬醫(yī)學(xué)教育是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生綜合能力的有效途徑，將醫(yī)學(xué)模擬課程融入IPE模式，可促進(jìn)醫(yī)學(xué)生掌握臨床操作技能，提升跨專業(yè)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識，最終提高醫(yī)務(wù)工作團(tuán)隊(duì)的整體效能。本文將分析IPE和模擬醫(yī)學(xué)課程的發(fā)展現(xiàn)狀，闡述融合的必要性，并探討在課程設(shè)計(jì)、師資隊(duì)伍、評估體系等方面面臨的挑戰(zhàn)。（剩余6443字）
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基于IPE的“醫(yī)學(xué)模擬”課程的應(yīng)用與發(fā)展
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