“機(jī)械基礎(chǔ)”混合式教學(xué)模式改革研究

摘 要：圍繞“機(jī)械基礎(chǔ)”課程教學(xué)中存在的問題，如課程內(nèi)容碎片化導(dǎo)致學(xué)生理解知識(shí)比較困難，課堂講授難以實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體，學(xué)生個(gè)性需求難于滿足等問題，結(jié)合信息化技術(shù)的發(fā)展，構(gòu)建了“機(jī)械基礎(chǔ)”混合式教學(xué)模式。該模式注重突出學(xué)生主體地位，完善教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)策略。線上教學(xué)主要是基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的學(xué)習(xí)與自測(cè)，線下教學(xué)側(cè)重于案例分析及研討，教學(xué)評(píng)價(jià)兼顧過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)。（剩余5135字）