基于“互聯(lián)網(wǎng)+高職教育”水利工程BIM理實(shí)一體教學(xué)改革創(chuàng)新研究

摘要：為保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，解決課堂教學(xué)與崗位技能產(chǎn)學(xué)融合，督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)、實(shí)踐進(jìn)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，積極參與課堂互動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與高職教育理實(shí)一體教學(xué)，通過(guò)教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建、理實(shí)一體教學(xué)途徑、課程教學(xué)實(shí)踐、結(jié)合崗位需求、創(chuàng)新改革考核機(jī)制等分析“互聯(lián)網(wǎng)+高職教育”教學(xué)改革，通過(guò)快速結(jié)合信息技術(shù)搭建高職課程，應(yīng)對(duì)當(dāng)下“教與學(xué)改革創(chuàng)新，推進(jìn)教學(xué)模式變革”的特殊機(jī)遇與挑戰(zhàn)。（剩余5750字）