基于翻轉(zhuǎn)課堂理念下“運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)”教學(xué)方法研究

——以電動(dòng)汽車(chē)驅(qū)動(dòng)技術(shù)為例

摘 要：世界范圍內(nèi)的產(chǎn)業(yè)革命呈現(xiàn)蓬勃之勢(shì)，而作為產(chǎn)業(yè)革命直接參與者的工程技術(shù)人才的培養(yǎng)成為各國(guó)提升自身綜合實(shí)力的關(guān)鍵點(diǎn)，在企業(yè)以及國(guó)家發(fā)展過(guò)程中起重要作用，重視高校自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)成為重要工作內(nèi)容。就當(dāng)前而言，我國(guó)部分高校自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)存在教學(xué)形式單一、教學(xué)質(zhì)量待提升等問(wèn)題，無(wú)法滿足社會(huì)對(duì)于工程技術(shù)人才的需求，探究高質(zhì)量課堂教學(xué)模式成為重點(diǎn)。（剩余5655字）