基于大數(shù)據(jù)分析的精細化教學管理路徑研究
——以泰州學院數(shù)理學院為例
摘 要：高校的教學管理能直接反映高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。本文以泰州學院數(shù)理學院教學管理具體工作實例，通過運用大數(shù)據(jù)分析，努力轉(zhuǎn)變教育理念，加強教育過程管理，細化工作流程，對精細化教學管理新路徑進行研究。
關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；精細化；教學管理
1 精細化管理
精細化管理理念是由企業(yè)管理者最先提出，主要以“精、準、細、嚴”重新定義管理。（剩余4561字）