建筑智能化專業(yè)課程教學中滲透德育教育研究

——以《樓宇自動控制系統(tǒng)工程技術(shù)》為例

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院南京分院電氣工程系 江蘇南京 210019

摘 要：建筑智能化專業(yè)課程具有專業(yè)性、系統(tǒng)性、工程實踐性、綜合性的特點，它不僅為學生提供了必要的專業(yè)知識和專業(yè)技能，還蘊含了豐富的德育資源。本文以樓宇自動控制系統(tǒng)工程技術(shù)課程為例，在分析課程滲透德育教育特點、認真梳理德育元素的基礎(chǔ)上，探究在教學中實現(xiàn)滲透德育教育的實施方案和載體途徑，從而使本課程在培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)素質(zhì)的同時，又能成為立德樹人的生動課堂。（剩余4300字）