基于高等教育普及化的高職教育教學(xué)文化構(gòu)建

摘 要：隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，我國(guó)的高等教育進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期，逐漸從大眾化階段走向了普及化階段，這種發(fā)展無(wú)疑對(duì)高職教育教學(xué)產(chǎn)生了深刻影響。當(dāng)前，全國(guó)各地的高等職業(yè)院校都十分重視學(xué)校的文化建設(shè)，并以此為基礎(chǔ)開(kāi)展文化建構(gòu)活動(dòng)，積極推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展［1］。以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的和宗旨的文化構(gòu)建，從理性思維層面揭示人才培養(yǎng)的理念和思想，是高職教育教學(xué)活動(dòng)的一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)工作。（剩余5678字）