基于 PDCA 閉環(huán)模式的案例教學(xué)法在工程結(jié)構(gòu)鑒定與加固課程中的應(yīng)用

打開(kāi)文本圖片集

摘 要 文章分析了工程結(jié)構(gòu)鑒定與加固課程的教學(xué)特點(diǎn)與現(xiàn)狀，介紹了案例教學(xué)法的概念及特色，并貫穿課前、課中及課后整個(gè)教學(xué)過(guò)程，開(kāi)展了基于PDCA閉環(huán)模式的案例教學(xué)法應(yīng)用于工程結(jié)構(gòu)鑒定與加固課程教學(xué)中的探索。基于PDCA閉環(huán)模式的案例教學(xué)法在該課程中的應(yīng)用有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，改善了教學(xué)效果，深化了學(xué)生對(duì)土木工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)、鑒定與加固技術(shù)的認(rèn)知，明確了該課程對(duì)當(dāng)前建筑行業(yè)的重要性。（剩余6892字）