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摘 要 隨著信息技術(shù)的發(fā)展和在線教學(xué)的興起，混合式教學(xué)模式在教育領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。本研究探討了混合式教學(xué)模式在大學(xué)英語課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。首先，對(duì)混合式教學(xué)模式的起源、發(fā)展和理論框架進(jìn)行了詳細(xì)的描述和分析。其次，對(duì)當(dāng)前大學(xué)英語課程設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和存在的問題進(jìn)行深入研究，探討了混合式教學(xué)模式在大學(xué)英語課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，并通過案例分析展示了其實(shí)際效果。（剩余6086字）
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基于混合式教學(xué)模式的大學(xué)英語課程設(shè)計(jì)研究
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