小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的意義及策略

打開(kāi)文本圖片集

數(shù)學(xué)家波利亞指出：“數(shù)學(xué)是一門(mén)激發(fā)思維的學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心目標(biāo)之一是學(xué)會(huì)更加聰明地思考?！薄读x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》倡導(dǎo)學(xué)生“積極思考”，而在《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新課標(biāo)”）中，這一理念已調(diào)整為“獨(dú)立思考”。這一改變反映出新課標(biāo)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的調(diào)整，意味著獨(dú)立思考能更好地提升學(xué)生綜合能力，從而發(fā)展他們的數(shù)學(xué)思維。（剩余4307字）