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“雙減”政策的實(shí)施，從根本上減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升，有利于學(xué)生身心健康和全面發(fā)展?！半p減”背景下，小學(xué)語文教學(xué)不僅要落實(shí)好“減負(fù)”，還要抓好“提質(zhì)”。為落實(shí)“雙減”政策，小學(xué)語文課堂教學(xué)要通過更為有效的途徑和手段提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，推動(dòng)學(xué)生核心素養(yǎng)的培育，達(dá)到減負(fù)不減效、減負(fù)不減質(zhì)的目的。（剩余4860字）
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“雙減”背景下小學(xué)語文減負(fù)提質(zhì)的有效路徑探析
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