新課標(biāo)背景下備課樣態(tài)轉(zhuǎn)型的校本化實(shí)踐探究

“雙新”背景下，教育目標(biāo)從零散的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。新時代的育人模式創(chuàng)新，課堂轉(zhuǎn)型成為必然趨勢，而備課轉(zhuǎn)型則是教師觀念轉(zhuǎn)變的直接體現(xiàn)，也是決定課堂轉(zhuǎn)型成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過備課轉(zhuǎn)型，教師能夠更好地適應(yīng)新的教育要求，提升教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)新課標(biāo)， 落實(shí)三大轉(zhuǎn)型

目標(biāo)轉(zhuǎn)型，定位方向。（剩余1254字）