以職業(yè)規(guī)劃立心，賦能時代“大先生”

在“加快建設(shè)教育強國”的戰(zhàn)略藍圖下，教師隊伍如何踐行教育家精神、勇?lián)聲r代使命，已成為當下教育人最關(guān)心的發(fā)展議題。如何為每位教師量身打造激發(fā)內(nèi)驅(qū)力、實現(xiàn)自我賦能的職業(yè)成長規(guī)劃，不僅是教育管理和隊伍建設(shè)的立心之舉，更是教師個體賡續(xù)生命熱情和教育激情的不竭之源。

“經(jīng)緯聯(lián)動”構(gòu)建教師成長閉環(huán)

教師職業(yè)規(guī)劃通常涵蓋三層要義：內(nèi)心完善、專業(yè)提升和價值肯定。（剩余1392字）