小學(xué)英語繪本教學(xué)的創(chuàng)新策略與實踐研究
【摘要】文章剖析現(xiàn)行教學(xué)手段，提出情境模擬與角色扮演、多媒體融合與互動技術(shù)、跨學(xué)科整合、個性化學(xué)習(xí)路徑以及家校合作與社區(qū)參與等五大創(chuàng)新舉措，并以譯林版小學(xué)英語課本及相應(yīng)配套繪本為例，進行細致的教學(xué)實踐探討。
【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語；繪本教學(xué)；創(chuàng)新策略
在當(dāng)今全球化時代，英語作為全球溝通的橋梁，其教學(xué)效果受到越來越多人的重視。（剩余4724字）