本土資源在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的有效利用研究
【摘要】本土資源是地區(qū)精神文化的重要承載物,教師將本土資源融入幼兒園教育中,可培養(yǎng)幼兒的鄉(xiāng)土情懷,增強(qiáng)幼兒對本土文化的熱愛之情,同時還能讓幼兒從小接受地區(qū)精神文化的熏陶,為培養(yǎng)幼兒的文化品格提供養(yǎng)分。為了充分發(fā)揮本土資源在幼兒園教育中的運(yùn)用價值,教師可用本土資源來進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),營造具有本土文化特色的教育環(huán)境,讓幼兒在適宜的環(huán)境中學(xué)習(xí)豐富的本土文化知識。(剩余4482字)
試讀結(jié)束
目錄
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- 基于新課標(biāo)背景的小學(xué)語文閱讀實(shí)...
- 基于語篇的小學(xué)英語教材與繪本融...
- “雙減”政策下如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)...
- “雙減”政策下如何有效提升英語...
- 以信息技術(shù)為手段的綜合實(shí)踐課程...
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- “雙減”背景下小學(xué)高段語文課堂...
- 莫使插圖成空設(shè)...
- 小學(xué)英語自然拼讀與繪本閱讀的融...
- 拓展延伸,遷移運(yùn)用...
- “雙減”視野下的數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策...
- 生活:學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“沃土”...
- 基于“學(xué)、議、展、練、評”教學(xué)...
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- 滲透德育于小學(xué)英語教學(xué)的策略...
- 基于范式變革探討如何進(jìn)行班級共...
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