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【摘要】當下的初中音樂教學不應僅僅停留在音樂知識的灌輸上，也應培養(yǎng)學生的學科能力和藝術素養(yǎng)。教師在開展初中音樂教學時，要以學生的能力培養(yǎng)為導向，積極創(chuàng)新教學的模式和方法，推動學生綜合能力的提升。文章將重點關注初中音樂教學對學生合作意識的培養(yǎng)，探索培養(yǎng)學生合作意識的有效教學策略，以推動學生合作意識的形成。（剩余4633字）
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談初中音樂教學對學生合作意識的培養(yǎng)
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