“雙減”政策下如何有效提升英語課堂的教學效果
【摘要】“雙減”政策的落實,需要在減輕學生課業(yè)負擔的同時,提高教師的教學水平,提高課堂教學的效率和質量。初中英語教師應該將“雙減”理念貫徹于教學全過程,通過采取科學合理的教學措施,加強師生之間的互動,調動學生的課堂參與積極性,使學生樹立自主學習意識,培養(yǎng)學生的英語素養(yǎng)。
【關鍵詞】“雙減”政策;初中英語;課堂教學
作者簡介:彭媛(1980—),女,江蘇省南京外國語學校仙林分校。(剩余4974字)
目錄
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