小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

【摘要】學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在不同的學(xué)科中，核心素養(yǎng)有不一樣的表現(xiàn)形式，所以不同學(xué)科的教師要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，這樣才能實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)與發(fā)展。文章從審美式、體驗(yàn)式、探究式、創(chuàng)編式四個(gè)方面入手，闡述小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余4252字）