“雙減”視野下的數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略分析

打開(kāi)文本圖片集

【摘要】“雙減”政策旨在減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的負(fù)擔(dān)。因此，高效的作業(yè)設(shè)計(jì)是“雙減”背景下亟待研究的課題之一。這就要求一線教師在課堂教學(xué)中提高教學(xué)效率，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)策略，豐富作業(yè)類型，提升作業(yè)

成效。

【關(guān)鍵詞】“雙減”；作業(yè)設(shè)計(jì)；教學(xué)質(zhì)量

作者簡(jiǎn)介：顧建軍（1982—），男，江蘇省常熟市練塘中心小學(xué)。（剩余3903字）