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［摘 要］ 面對(duì)新時(shí)代下的華文教育師范生培養(yǎng)需求，以華僑大學(xué)為例，分析當(dāng)前華文教育師范生培養(yǎng)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其培養(yǎng)方案的不足，從而提出未來(lái)華文教育師范生培養(yǎng)方案的改進(jìn)建議，以期推動(dòng)我國(guó)海外華文教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn)，目前華文教育師范生培養(yǎng)方案還存在培養(yǎng)層次區(qū)分度低、顯性課程內(nèi)部比例不均衡、教材針對(duì)性不足、實(shí)踐不足等問(wèn)題。（剩余6700字）
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華僑大學(xué)華文教育師范生培養(yǎng)方案研究
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