面向創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“微機原理”課程教學改革

打開文本圖片集

［摘 要］ 課程建設(shè)是教育教學改革的重要內(nèi)容，為有效實現(xiàn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標，對信息通信類專業(yè)學科基礎(chǔ)課“微機原理”開展教學改革。針對“微機原理”課程內(nèi)容繁雜、概念抽象、實踐性強的特點，在教學內(nèi)容設(shè)計與教學實施過程中探索理論與實踐教學融合的有效模式。教學內(nèi)容設(shè)計使課堂授課、課內(nèi)實驗以及課外挑戰(zhàn)性項目的內(nèi)容相互銜接，教學實施中采用以問題為導向的課堂教學模式，以及以挑戰(zhàn)性項目為載體的課外培養(yǎng)模式。（剩余6113字）