中藥學(xué)專業(yè)課程思政設(shè)計(jì)與評價(jià)探索

［摘 要］ 為培養(yǎng)具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的良好專業(yè)素質(zhì)及兼?zhèn)鋬?yōu)秀道德品質(zhì)的新一代中醫(yī)藥人才，亟須探索符合當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)的中藥學(xué)專業(yè)課程思政教育的方法、課程思政效果的評價(jià)，建立專業(yè)課程思政素材庫應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，又根據(jù)實(shí)踐結(jié)果初步探索課程思政的評價(jià)體系，為更好地提升課程思政的教學(xué)效果，真正實(shí)現(xiàn)“課程”與“思政”的有效融合打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為檢驗(yàn)思政育人的效果，探索課程思政的評價(jià)體系，從短期成效與長期成效兩個(gè)角度去探索評價(jià)方式，以培育德才兼?zhèn)浞蠒r(shí)代需要的人才。（剩余6666字）