新能源材料與器件專業(yè)人才培養(yǎng)大數(shù)據(jù)分析與實踐

——以蘇州大學能源學院為例

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［摘 要］ 通過大數(shù)據(jù)分析和實踐研究，對蘇州大學新能源材料與器件專業(yè)的人才培養(yǎng)模式進行了深入探討。該專業(yè)人才培養(yǎng)以O(shè)BE理念為基礎(chǔ)，強調(diào)學生全面發(fā)展，平衡專業(yè)知識與實踐技能。課程體系涵蓋專業(yè)核心課和基礎(chǔ)課，注重跨學科學習。然而，存在實踐性課程覆蓋面不足和專業(yè)課程不完全滿足學生需求等局限性。因此，我們將進一步拓展實踐性課程和專業(yè)課程，完善產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺，更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與獨立思考能力，形成高水平的新工科人才培養(yǎng)體系，滿足新能源行業(yè)發(fā)展對高素質(zhì)人才多樣化的需求。（剩余5537字）