課程思政與新工科導向的“測控儀器設計”教學改革
[摘 要] 在新一代信息技術和人工智能推動全球新一輪科技革命的浪潮下,儀器科學與技術作為支撐智能信息新技術應用發(fā)展的重要支柱,成為世界強國布局的科技制高點。在這一大背景下,為培養(yǎng)新時代創(chuàng)新型儀器人才,服務國家高精尖產業(yè)發(fā)展,將課程思政與新工科理念融入測控技術與儀器課程教學活動中。通過重新設計課程教學目標、重構教學內容、創(chuàng)新教學方法,實現(xiàn)了思政元素、儀器前沿技術與專業(yè)知識的有機結合,取得了良好的教學效果。(剩余6956字)
目錄
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