智慧教育視域下學生自適應學習的實現(xiàn)路徑
[摘 要] 智慧教育是以數(shù)字化、智能化為特色的教育活動,所營造出的網(wǎng)絡化教育環(huán)境具有開放、共享、協(xié)作、交互的特點,為學習者打破了固有的學習方式。在智慧教育視域下,如何更好地實現(xiàn)學生的自適應學習,就成為眾多一線教育工作者共同關注的話題。文章從智慧教育與自適應學習的概念入手,分析自適應學習的特征,并重點闡述智慧教育視域下學生自適應學習的實現(xiàn)路徑。(剩余2977字)
目錄
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- 結合多元化講評提升學生語言表達...
- 小學語文朗讀教學現(xiàn)狀及指導策略...
- 學科育人背景下的小學語文教學策...
- 生長教育視域下高年段“行走筆記...
- 增值評價:寫字教學評價的新視角...
- 多媒體在小學語文生活化教學中的...
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- 小學科學“長作業(yè)”優(yōu)化設計的實...
- 數(shù)學“項目學習”策略探討...
- 分享式數(shù)學學習方式中的有效對話...
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- 基于嶺南傳統(tǒng)文化的幼兒園自然教...
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- 角色游戲中促進幼兒深度學習的方...
- 小學音樂欣賞教學策略...
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