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[摘 要] 在目前的初中英語閱讀教學(xué)中，還存在著閱讀材料單一、學(xué)生閱讀能力差、教師教學(xué)模式機(jī)械化等問題。在“雙減”政策提出之后，智慧作業(yè)這一模式的優(yōu)點(diǎn)得到了充分的彰顯，能夠在減負(fù)的同時(shí)有效提升作業(yè)的質(zhì)量。因此，教師應(yīng)該通過智慧作業(yè)拓寬學(xué)生的閱讀范圍，并且對閱讀材料進(jìn)行細(xì)致的分析，為不同的學(xué)生布置難度不同的作業(yè)，從而有效提升英語閱讀教學(xué)的質(zhì)量。（剩余3212字）
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“雙減”政策下智慧作業(yè)賦能初中英語閱讀教學(xué)
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