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早期閱讀是幼兒在 0～6 歲時(shí)期，通過閱讀圖文并茂的讀物，借助其中的圖畫、文字等，在成人引導(dǎo)下通過自主探索激發(fā)閱讀興趣、提升理解能力和語言素養(yǎng)的過程，是一個(gè)集觀察、記憶、思維、表達(dá)等多種認(rèn)知活動于一體的綜合認(rèn)知過程。早期閱讀能夠?qū)τ變旱乃季S、語言、個(gè)性、習(xí)慣等方面進(jìn)行綜合培養(yǎng)，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)從口頭語言向書面語言的過渡。（剩余4864字）
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幼兒早期閱讀活動中信息技術(shù)的應(yīng)用策略探析
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