核心素養(yǎng)理念下初中音樂歌唱教學策略研究

隨著教育教學工作的深入推進，教育工作者應該基于社會發(fā)展對綜合型人才的需求，既要做好文化類課程的教學工作，又要重視藝術類課程的教學改革，力求促進學生的全面發(fā)展?！读x務教育藝術課程標準（2022年版）》（以下簡稱《標準》）強調藝術課程在培育學生審美和人文素養(yǎng)中的重要作用。在初中音樂教學中，教師應該把握好歌唱教學這一重要模塊，依據《標準》要求，對接藝術核心素養(yǎng)，堅持以美育人路線，構建綜合性的課程教學體系，以提升學生的藝術修養(yǎng)，提高其審美能力，發(fā)揮音樂課程的育人作用，促進學生形成良好的品質和正確的價值觀念。（剩余4799字）