基于學習共同體的初中英語教學研究
摘 要:課程改革的實施讓“以生為本”的理念越來越深入人心。教師越來越重視學生的課堂體驗,深度挖掘學生的學習潛力。學習共同體成為當下主流的教學理念,對傳統(tǒng)小組合作學習進行優(yōu)化,打造全新的學習共同體模式。初中英語教師在教學中要創(chuàng)設多元化英語學習情境,指導學生開展合作互助式學習,設置合理的共同學習目標,注重培養(yǎng)學生英語口語交際能力,引導學生自主設計英語綜合實踐活動,打造高效、和諧的英語學習共同體。(剩余1994字)
目錄
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- 性格特征對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響研...
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- 班主任如何引導高中生做好職業(yè)生...
- 問題導學教學法與學生發(fā)展核心素...
- 初中數(shù)學探究式教學策略...
- 初中數(shù)學課堂中開展分層教學的實...
- 搭建表達支架 提升口語能力...
- 情境教學法在小學語文教學中的應...
- 農村小學語文閱讀教學中群文閱讀...
- 啟發(fā)式教學在初中語文教學中的應...
- 初中語文群文閱讀與寫作有效教學...
- 基于過程寫作法的小學英語寫作教...
- 在持續(xù)默讀中培養(yǎng)學生“學而思”...
- 運用地圖資源優(yōu)化農村初中地理教...
- 初中地理教學中圖像教學法的分析...
- 初中化學分組實驗教學中學生探究...
- 運用“四學”教學模式 探索高...
- 小學數(shù)學課堂有效提問的分析與思...
- 閱讀教學的四個“錦囊妙計”...
- 基于核心素養(yǎng)的初中生物學教學策...
- 高中綜合素質評價實施過程中的問...
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的自...
- 借助網絡信息化資源 促進學生...
- 基于生本理念的小學數(shù)學教學策略...
- 核心素養(yǎng)下小學低年級數(shù)學課堂延...
- 小學數(shù)學復習課教學策略摭談...
- 淺析小學中高年級語文閱讀教學策...
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文讀寫結合...
- 在小學語文教學中提升學生閱讀能...
- 小學語文個性化文本細讀教學策略...
- 小學語文教學中啟蒙教育的實施策...
- 初中語文古詩詞教學中的情感教育...
- 高中語文教學中培養(yǎng)學生詩詞鑒賞...
- 淺析高中語文課堂有效性提升策略...
- 基于學習共同體的初中英語教學研...
- 課程改革下的小學音樂教學研究...
- 向生活學習 為人生奠基...
- 農村小規(guī)模學校思想品德教育實踐...
- 小學高年級開展機器人編程教學的...
- 初中生物學高效閱讀培養(yǎng)策略...
- 教學改革背景下初中體育信息化課...
- 淺析如何讓高中物理課堂充滿思維...
- 打開網絡世界 遨游素養(yǎng)之海...
- 新時代中學思政課教師專業(yè)成長的...
- “基于問題”的學習教學策略探討...
- 基于結構化的小學數(shù)學教學研究與...
- 小學低年級學生數(shù)學審題障礙應對...
- 多媒體技術在小學語文閱讀教學中...
- 弘揚傳統(tǒng)文化 提升語文素養(yǎng)...
- 高中語文教學與傳統(tǒng)文化的整合探...
- 淺談初中英語教學中課本插圖的有...
- 小學體質健康報告書的管理策略探...
- 小學德育與心理健康教育整合模式...
- 初中班主任德育工作的思考...
- 農村寄宿生有效管理對策分析...
- “以人為本”理念下的初中班主任...
- 淺議如何構建和諧班級...