閱讀教學(xué)的四個“錦囊妙計”
——以《父愛之舟》為例
摘 要:智慧靈動、直達心扉的閱讀課堂是從前置性學(xué)習(xí)開始的,思維導(dǎo)圖的直觀、形象,可以幫助學(xué)生興趣盎然地完成預(yù)習(xí)和對課文的整體感知;批注式閱讀使學(xué)生潛心讀文,直面文字,與作者共情,獲得個性化閱讀體驗和對文章主旨、寫作特色的體驗;課堂筆記能幫助學(xué)生厘清知識脈絡(luò),進行知識的整合與提升;適恰的拓展性練習(xí)是進行語言實踐、提高學(xué)生思維品質(zhì)的途徑。(剩余4700字)
-
-
- 基礎(chǔ)教育論壇·上旬
- 2022年02期
目錄
- 高中階段開設(shè)職業(yè)生涯教育課程的...
- 性格特征對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響研...
- 父母教育及職業(yè)對高中生職業(yè)生涯...
- 班主任如何引導(dǎo)高中生做好職業(yè)生...
- 問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)法與學(xué)生發(fā)展核心素...
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略...
- 初中數(shù)學(xué)課堂中開展分層教學(xué)的實...
- 搭建表達支架 提升口語能力...
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)...
- 農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)中群文閱讀...
- 啟發(fā)式教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)...
- 初中語文群文閱讀與寫作有效教學(xué)...
- 基于過程寫作法的小學(xué)英語寫作教...
- 在持續(xù)默讀中培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)而思”...
- 運用地圖資源優(yōu)化農(nóng)村初中地理教...
- 初中地理教學(xué)中圖像教學(xué)法的分析...
- 初中化學(xué)分組實驗教學(xué)中學(xué)生探究...
- 運用“四學(xué)”教學(xué)模式 探索高...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的分析與思...
- 閱讀教學(xué)的四個“錦囊妙計”...
- 基于核心素養(yǎng)的初中生物學(xué)教學(xué)策...
- 高中綜合素質(zhì)評價實施過程中的問...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自...
- 借助網(wǎng)絡(luò)信息化資源 促進學(xué)生...
- 基于生本理念的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略...
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂延...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)策略摭談...
- 淺析小學(xué)中高年級語文閱讀教學(xué)策...
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文讀寫結(jié)合...
- 在小學(xué)語文教學(xué)中提升學(xué)生閱讀能...
- 小學(xué)語文個性化文本細讀教學(xué)策略...
- 小學(xué)語文教學(xué)中啟蒙教育的實施策...
- 初中語文古詩詞教學(xué)中的情感教育...
- 高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生詩詞鑒賞...
- 淺析高中語文課堂有效性提升策略...
- 基于學(xué)習(xí)共同體的初中英語教學(xué)研...
- 課程改革下的小學(xué)音樂教學(xué)研究...
- 向生活學(xué)習(xí) 為人生奠基...
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校思想品德教育實踐...
- 小學(xué)高年級開展機器人編程教學(xué)的...
- 初中生物學(xué)高效閱讀培養(yǎng)策略...
- 教學(xué)改革背景下初中體育信息化課...
- 淺析如何讓高中物理課堂充滿思維...
- 打開網(wǎng)絡(luò)世界 遨游素養(yǎng)之海...
- 新時代中學(xué)思政課教師專業(yè)成長的...
- “基于問題”的學(xué)習(xí)教學(xué)策略探討...
- 基于結(jié)構(gòu)化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究與...
- 小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)審題障礙應(yīng)對...
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中...
- 弘揚傳統(tǒng)文化 提升語文素養(yǎng)...
- 高中語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的整合探...
- 淺談初中英語教學(xué)中課本插圖的有...
- 小學(xué)體質(zhì)健康報告書的管理策略探...
- 小學(xué)德育與心理健康教育整合模式...
- 初中班主任德育工作的思考...
- 農(nóng)村寄宿生有效管理對策分析...
- “以人為本”理念下的初中班主任...
- 淺議如何構(gòu)建和諧班級...