高中階段開設(shè)職業(yè)生涯教育課程的必要性研究

編者按：職業(yè)生涯規(guī)劃，是指在對一個人職業(yè)生涯的主、客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對其興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點(diǎn)，根據(jù)職業(yè)傾向確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。高中生正處于自我認(rèn)識、自我角色的發(fā)展階段，很容易對前途感到迷茫，不知所措。廣大農(nóng)村高中、縣域高中，甚至一些市級高中迫于升學(xué)壓力，對職業(yè)生涯規(guī)劃課程少開或者不開，沒有給予學(xué)生足夠的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，導(dǎo)致大部分學(xué)生不清楚自己的興趣和潛力，在學(xué)習(xí)上找不到充足的動力，隨波逐流。（剩余4099字）