核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)英語單元整體教學(xué)實踐

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【摘 要】課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，標(biāo)志著英語課程已全面進(jìn)入“核心素養(yǎng)導(dǎo)向”的時代。以英語學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)為導(dǎo)向，可以更深層次地挖掘單元整體教學(xué)的育人價值，落實立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。單元整體教學(xué)視角下，教師應(yīng)深入解讀教材，界定單元范圍；深挖育人價值，確定單元目標(biāo)；明確教學(xué)主線，關(guān)聯(lián)層級目標(biāo)；引導(dǎo)學(xué)生探究，建構(gòu)深層認(rèn)知；規(guī)劃系列活動，實施持續(xù)評價。（剩余3926字）