做真實(shí)有用的化學(xué)：從學(xué)科問題到中學(xué)化學(xué)教學(xué)真實(shí)性問題

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摘要：文章以初中化學(xué)教科書中的課題“燃燒與滅火”為例，詳細(xì)闡述了學(xué)科問題、化學(xué)教學(xué)真實(shí)性問題的內(nèi)涵，以及由學(xué)科問題到化學(xué)學(xué)科教學(xué)真實(shí)性問題的設(shè)計(jì)原理及實(shí)踐案例。

關(guān)鍵詞：學(xué)科問題;化學(xué)教學(xué)真實(shí)性問題;設(shè)計(jì)

文章編號(hào)：1008-0546（2022）09-0007-04中圖分類號(hào)：G632.41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

一、問題的提出

有資料顯示，美國(guó)學(xué)生對(duì)化學(xué)的消極態(tài)度和看法，使他們對(duì)高中或大學(xué)的化學(xué)必修課程缺乏積極性。（剩余4893字）