素養(yǎng)為本的初中化學主題式學習的設計與實施

——以“走近‘84’消毒液”為例

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【摘要】本文針對初中化學教材中單元知識點相對零散、不夠系統(tǒng)化、沒有提供具體情境等情況，結(jié)合主題式學習的特點，以“走近‘84’消毒液”為例，從學習主題選擇、教材內(nèi)容整合、學習流程設計、核心素養(yǎng)提升等方面闡述素養(yǎng)為本的初中化學主題式學習的設計與實施。

【關(guān)鍵詞】素養(yǎng)為本 初中化學 主題式學習

“84”消毒液

【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2023）04-0054-04

化學是一門與生活有著密切聯(lián)系的學科。（剩余5434字）