小學(xué)語(yǔ)文課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

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【摘要】本文認(rèn)為小學(xué)語(yǔ)文課堂作業(yè)是學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)練習(xí)和語(yǔ)用能力反饋的重要形式，是語(yǔ)文課堂教學(xué)中不可或缺的重要組成部分，建議教師備課時(shí)梳理出當(dāng)堂作業(yè)的內(nèi)容，在課堂中留足當(dāng)堂作業(yè)的時(shí)間，運(yùn)用多種課堂管理手段科學(xué)把控課堂作業(yè)的進(jìn)度，同時(shí)還要通過(guò)及時(shí)“改、評(píng)、訂”保證當(dāng)堂作業(yè)的質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】課堂作業(yè) 課業(yè)負(fù)擔(dān) 設(shè)計(jì) 實(shí)施

【中圖分類(lèi)號(hào)】G62 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2023）04-0041-03

近年來(lái)，一些小學(xué)語(yǔ)文教師很少讓學(xué)生當(dāng)堂做作業(yè)，即使是一年級(jí)的識(shí)字課，教師也只是象征性地指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫(xiě)幾個(gè)字。（剩余5241字）