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【摘要】“讓學引思”是基于學生自主學習精神缺失而提出來的教學主張，將其應用到初中物理實驗教學中，能夠有效落實物理課程改革的要求，提高物理實驗教學效率。文章先闡述了“讓學引思”的內(nèi)涵，分析了“讓學引思”在初中物理實驗教學中應用的必要性，然后圍繞明確“讓”的立場、增強“學”的體驗、實現(xiàn)有效地“引”以及讓學生進入真“思”的狀態(tài)提出了物理實驗教學的具體措施和策略。（剩余5037字）
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“讓學引思”在初中物理實驗教學中的應用
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