“上善若水”:學校文化建設的追尋與探索
黨的二十大報告指出:“推進文化自信自強,鑄就社會主義文化新輝煌?!睂W校是文化傳承、文化創(chuàng)新的主陣地,校園特色文化建設是學校傳承歷史、融匯現(xiàn)實的師生共同塑造的精神和物質(zhì)產(chǎn)物,是一所學校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動力,也是育人的最基礎、最根本的力量。學校特色文化凸顯教育的本質(zhì),即建構人與文化之間雙向關系。學校文化是學校發(fā)展的靈魂,是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現(xiàn),對學生的品格形成具有滲透性、持久性和選擇性影響,對于提高學生的人文道德素養(yǎng),拓寬學生的視野,培養(yǎng)跨世紀人才具有深遠意義。(剩余3812字)
目錄
- 擴大教育資源供給 提高農(nóng)村基教...
- 干預“養(yǎng)臭水”要講究方法...
- 奮力書寫環(huán)縣教育高質(zhì)量發(fā)展新篇...
- “上善若水”:學校文化建設的追...
- 生態(tài)教育成就育人之路...
- 守護青少年心理健康需家校社協(xié)同...
- 別讓抑郁癥危害青少年健康...
- 守護孩子心理健康 學校應主動作...
- 時政素材在高中政治教學中的融入...
- 小學階段課程思政校本化實施的路...
- 紅色文化賦能中學德育的價值意蘊...
- 家園合作下幼兒園勞動教育的發(fā)展...
- 五育融合背景下初中勞動教育的實...
- 中小學黨建與教育教學融合策略探...
- 小學課后服務的優(yōu)化思路...
- 農(nóng)村學校送教上門工作實踐探索...
- 城鄉(xiāng)協(xié)同:農(nóng)村幼兒園高質(zhì)量發(fā)展...
- 核心素養(yǎng)視域下小學數(shù)學作業(yè)的設...
- 高效課堂構建中數(shù)形結合思想的運...
- 跨學科素材在初中英語閱讀教學中...
- 音樂教學中學生樂感及鑒賞能力的...
- 終身體育視域下初中生體育素養(yǎng)評...
- 浸潤式教學在高中美術鑒賞教學中...
- 幼兒戶外自主游戲中快樂教育的實...
- 智慧學習環(huán)境下語文生成性閱讀教...
- 信息技術背景下幼兒園主題教學活...
- 大單元視域下小學語文群文閱讀教...
- 小學語文“3+6”課堂教學模式...
- 項目化學習在小學語文閱讀教學中...
- 核心素養(yǎng)背景下小學語文群文閱讀...
- 小學語文群文閱讀教學的實踐探索...
- 小學數(shù)學課堂有效提問方法研究...
- 新課標下英語整本書閱讀教學的困...
- “讓學引思”在初中物理實驗教學...
- 基于“雙減”的初中物理問題驅(qū)動...
- 初中道德與法治層進式議題教學策...
- 新課標背景下培智學校數(shù)學生活化...
- “雙減”政策下初中語文作業(yè)設計...
- “雙減”背景下小學作業(yè)的優(yōu)化布...